O post de hoje começa assim:
Segunda-feira 23 de Abril de 2012, 14:30 PM, EMEF Profº Hugo Moura, turma de 6º ano.
I was giving classes and explaining to my students about the plural of nouns, WHEN...
Quando fui interrompida e questionada sobre o pingente do cordão que carrego comigo no pescoço.
Diante de aproximadamente 40 alunos curiosamente ávidos por uma resposta, respirei fundo e desejei ansiosa pelo toque do sino. Todavia, para minha (in)felicidade, a aula tinha apenas começado e portanto, eu estava mesmo numa enrascada.
Pensei rápido e comecei..
Bom.. acho que as pessoas procuram carregar consigo algo em que elas acreditam de verdade. Não acham?
Fizeram sinal com a cabeça, concordando.
Tinha dado a questão por encerrada, quando de repente uma aluna pergunta:
_Ué professora, mas porque são duas meninas se abraçando?
Fiquei imóvel por alguns segundos, desejando ter um insight de como me sair desta e encerrar o assunto.
Perguntei:
_ Vocês conhecem a parábola do Espinho Alheio?
_ Não, em uníssono!
Ao que prossegui com a estória:
Era uma vez..
Durante a Era Glacial, muitos animais morriam por causa do frio.
Os porcos-espinhos, percebendo esta situação, resolveram se juntar em grupos, assim se agasalhavam e se protegiam mutuamente.
Mas os espinhos de cada um, feriam os companheiros mais próximos, justamente os que lhes forneciam calor. E, por isso tornavam a se afastar uns dos outros.
Voltaram a morrer congelados e precisavam fazer uma escolha: Desapareceriam da face da Terra ou aceitavam os espinhos do semelhante.
Com sabedoria, decidiram voltar e ficar juntos. Aprenderam, assim, a conviver com as pequenas feridas que uma relação muito próxima podia causar, já que o mais importante era o calor do outro.
Quando terminei de contar a estória, perguntei se haviam entendido e eles disseram que sim. Mas a aluna insistiu:
_Ah professora, vc não respondeu a pergunta.
Não tendo muita alternativa, continuei..
O pingente que carrego comigo, significa que eu acredito na força do perdão! Então, eu quis eternizar algo que teve muita importância na minha vida, e essa foi a forma que encontrei.
SIM, MAS..
Voltemos à aula!
Como eu estava explicando, antes de ser interrompida. O plural dos substantivos em inglês, é formado da seguinte maneira..
Agora, o sino toca!
Termina a aula.
O peito esvaziou-se
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